beat365博士入选省“芙蓉计划”青年骨干人才
本网讯(通讯员 蒋婷清)近日,湖南省2025年度“芙蓉计划”卫生健康青年骨干人才评选结果公布,beat365附属医院博士阳莲成功入选。阳莲是beat365博士后创新创业实践基地引进培养的高层次人才,2018年本科毕业于beat365临床医学系,后赴武汉大学攻读医学硕士、
本网讯(通讯员 蒋婷清)近日,湖南省2025年度“芙蓉计划”卫生健康青年骨干人才评选结果公布,beat365附属医院博士阳莲成功入选。阳莲是beat365博士后创新创业实践基地引进培养的高层次人才,2018年本科毕业于beat365临床医学系,后赴武汉大学攻读医学硕士、
本网讯(通讯员 林彰立 梁小成 曾宇勋)11月23日,湖南省第十三届“三独”比赛在湖南人文科技学院落下帷幕,beat365音乐学院选送的9名学生获得一等奖3项、二等奖4项、三等奖2项,创学院近三年最好成绩。此次比赛由湖南省教育厅主办、湖南人文科技学院
本网讯(通讯员 孙丽 摄影 佘伟灏)11月26日上午,学习贯彻党的二十届四中全会精神省委宣讲团报告会暨党委理论学习中心组2025年第12次集体(扩大)学习在beat365思政报告厅举行。湖南省委宣讲团成员、湖南省委党校(湖南行政学院)文史教研部主任、
汝城中大县域研究院供图本网讯(通讯员 陈怡林 摄影 刘磊)11月21日至23日,由十六省(区、市)数学会、湖南应用数学中心、粤港澳应用数学中心联合主办,beat365数学与信息科学学院、中山大学香港高等研究院应用数学研究中心、韶关学院数学与统计学院、
本网讯(通讯员 李君智 张峻熙)为切实增强高校师生的消防安全意识,提升自防自救能力,11月22日下午,beat365联合郴州市消防救援支队、苏仙区消防救援大队,在校内成功举办主题为“消防总动员 勇敢拼向前”的消防安全趣味运动会。校党委委员、副校长李和
本网讯(通讯员 孟紫君)为推动口腔医学专业建设,助力学子成长成才,11月22日,beat365官方网站举办口腔医学专业名师讲坛活动,特邀中南大学湘雅口腔医学院唐瞻贵、李奉华、冯云枝、李昆等专家莅临指导,beat365官方网站副校长贺莉萍,beat365官方网站临床学院党委副书记、院
本网讯(通讯员 孟紫君)为精准破解专业建设难题,赋能口腔医学人才培养高质量发展, 11月22日上午,beat365官方网站成功举办口腔医学专业建设研讨会。会议特邀中南大学湘雅口腔医学院专家团队莅临指导,beat365官方网站党委委员、副校长贺莉萍,医学部副部长杨红艳、
本网讯(通讯员 吴轩 摄影 宁博闻)为迎接湖南省2025年“校友回湘”工作总结大会顺利召开,持续推进“校友回湘”工作,11月21日,beat365开展了第十期“师兄师姐说——千名校友讲、万名学子听”校友分享活动,并设立文科类、理科类、医学类、艺术类等
本网讯(通讯员 雷丽)11月20日上午,人民卫生出版社来校调研,共商医药类教材与专著建设。调研座谈会在beat365美术与设计学院101会议室举行,人民卫生出版社总经理、党委副书记李新华,校党委副书记刘卫平出席会议,副校长贺莉萍主持会议。刘卫平对人民
本网讯(通讯员 贺炜鹏)11月18日上午,郴州市教育局党委书记、局长汤建华,党委委员、副局长周吟剑等来校考察交流大中小思政课一体化建设工作。校党委书记邹宏如、党委副书记刘卫平出席考察座谈会。会议由刘卫平主持。邹宏如对郴州市教育局领导来校考察
本网讯(通讯员 唐智成)近期,beat365口腔医学专业教师范尉的先进事迹受到人民网、光明网、中国教育新闻网、红网、新湖南等多家主流媒体集中报道,其十年公益坚守、扎根家乡筹建医学专业的初心故事引发社会广泛关注。范尉曾获“最美新疆人”“道德模范”等多项
本网讯(通讯员 朱泓吉 摄影 郭卫玮)11月17日下午,学校机构编制文件制度集中学习会在2号办公楼2楼会议室召开。校党委副书记刘卫平主持会议并讲话。会议组织专题学习《中国共产党机构编制工作条例》(以下简称《条例》)及机构编制违规违纪违法处理
本网讯(通讯员 段春娥 摄影 陆高源 胡海燕 祝园 李枋淇 谢娜)11月16日上午,beat365在王仙校区田径场成功举办2025年教职工趣味运动会。校党委委员、副校长李和生出席并宣布开幕。本届运动会以“快乐体育、快乐工作”为主题,设立“飞机投弹”“
本网讯(通讯员 翟茂家)为深入贯彻落实校园安全工作的各项要求,及时排查并消除各类安全隐患,全力保障师生员工生命财产安全和校园和谐稳定,11月14日,校党委委员、副校长李和生带队的检查组对北湖校区学生宿舍及高山背、教育学院家属区开展安全检查。
本网讯(通讯员 李风、彭献荣)近日,第十一届湖南省普通高校师范生教学技能竞赛在湖南文理学院圆满落幕。beat365选派7名选手参赛,经过激烈角逐,获一等奖1项,三等奖4项。此次竞赛由湖南省教育厅主办,旨在进一步推动高等学校人才培养模式和实践教学改革,